Орієнтовний план проведення

Тижня безпеки дорожнього руху

Бесіда про правила дорожнього руху

Мета: розширити поняття дітей про правила безпечної поведінки на вулицях і дорогах. Розвивати увагу дітей, уміння переходити дорогу, правильно ходити по тротуарах у різну погоду. Виховувати бажання бути в безпеці на дорогах.

Обладнання: малюнки, таблиці.

Хід бесіди

Учениця. Для чого правила учить?

Для чого їх нам знати?

Учень. А щоб в безпеці завжди жить,

В біду не потрапляти.

Бо на дорогах тих пригод —

Не можна всі злічити.

Звільни себе від перешкод

І буде легше жити.

А перешкода — незнання.

Це завжди заважає.

Іти по світу навмання

Погано. Кожен знає.

Учитель. Тому ми будемо наполегливо вивчати Правила дорожнього руху, щоб уберегти себе від небезпеки. А правил тут не так і багато, лише є обов’язкова вимога до кожного з вас — всі, без винятку, повинні чітко виконувати їх.

А чому так категорично? Відповім вам на це так. От у школі вам задали вивчити правило. Ви не відразу сіли його вчити. Минув день, другий… А про правило ви вже й забули. У школі згадали, але подумали, що «пронесе». А на уроці учитель запитав вас це правило… Ви червонієте, бо соромно, що діти знають, а ви — ні. Але таку прикру помилку ви можете виправити, якщо завтра вивчите і розкажете це злощасне правило. Ну, поставить вам учитель одиницю, вам соромно і вдома може тато чи мама наказати і перед друзями ніяково, але все це можна виправити…

А от коли ви не вивчили Правил дорожнього руху або не захотіли їх виконувати, то робите ви в даному разі величезну помилку, бо вас може спіткати страшна біда. Яка саме? Не прикра одиниця, ні! Біда буває страшною, коли людину збиває машина. Вона може втратити руку чи ногу, одержати страшні розриви тканин і внутрішніх органів, струс мозку і ще безліч болючих травм, від яких може залишитися калікою на все життя або й померти.

Чи доводилося комусь із вас бачити людину після ДТП? Вона страждає від нестерпного болю, від свого каліцтва і неповноцінності, а найстрашніше, коли така людина залишається прикутою до ліжка. Тому треба завжди пам’ятати про це і робити відповідні висновки: Правила треба знати і виконувати — це найголовніше і найважливіше для вашого життя і здоров’я.

Це треба знати…

• У нашій країні правосторонній рух. Тому автомобілі рухаються з правого боку по проїжджій частині. А пішоходи також дотримуються правої сторони на тротуарі.
• На проїжджій частині людям стояти і розмовляти, ходити і кататися на роликах та інших спортивних знаряддях заборонено.
• Дітям до 14 років на проїжджу частину на велосипедах виїжджати суворо заборонено.
• Влаштовувати ігри на дорозі категорично забороняється, бо діти, які біжать за м’ячем, нічого іншого не помічають і досить часто потрапляють під колеса.
• Переходити дорогу треба лише у встановленому місці — на переходах. Якщо таких нема, то треба стежити за дорогою і переходити лише тоді, коли поблизу нема транспортних засобів, а також слідкувати за світловими сигналами повороту, що їх подають машини.
• На залізничних коліях не можна гратися і ходити по них — це небезпечно.
• Треба пам’ятати про обов’язки пасажира, коли ви знаходитесь у громадському транспорті.
• Ніколи не перебігай дорогу! Це дуже небезпечно, бо ти можеш перечепитися, спіткнутись або послизнутись і впасти, а тим часом швидко наближається автомобіль, який не може відразу зупинитися.
• Навіть на відведених місцях для переходу ніколи не метушись і не біжи, а спочатку добре подивися, чи всі транспортні засоби зупинились, бо і водії бувають різні: один безпечний, а другий втомлений і увага у нього притупилась, інший не роздивився світло світлофора і продовжує їхати, а ще інший хоче швидше проскочити, бо поспішає.
• Ніколи не переходь дорогу по проїжджій частині, якщо є підземний перехід.
• Він для того й існує, щоб вільно рухався транспорт, а пішоходи йому не заважали. Підземний перехід для людей досить зручний і безпечний.
• На деяких дорогах є споруда у вигляді моста для підняття вгору шляхів сполучення, для переходу чи переїзду через залізниці і т. ін. Це — естакада.
• Ніколи не показуй свого «геройства», перебігаючи дорогу перед транспортом, який рухається. Це може для тебе трагічно закінчитися.
• Найголовніше при переході дороги — це твоя зосереджена увага!

А от іще правила для учнів, які вирішили піти на екскурсію. Тут усі повинні рухатися «синхронно». Уявіть собі, що цілий клас веде вчитель, а діти йдуть, як їм заманеться: один летить уперед, а інші відстають, хтось кричить, інший голову задер і налетів на стовп. «Один — в ліс, другий — по дрова» — так каже про таких дітей народна мудрість. І вчителеві соромно, що діти не вміють поводитися. Щоб цього не сталося, то треба йти парами, на один крок одне від одного, щоб на тротуарі ви могли вільно розминутися з людьми, котрі йдуть вам назустріч. Не можна вириватися вперед і відставати, відходити без дозволу вбік, голосно розмовляти, бо нікого не цікавлять ваші розмови.

Коли дорога мокра і слизька, також треба правильно ходити. Ніколи не можна йти по бордюрах, бо вони слизькі, ви можете посковзнутися і ненароком потрапити під колеса. І якщо тротуар слизький, то не можна в сніжну чи морозну пору розганятись і їхати, бо ви можете не лише самі впасти, але й збити перехожих. А коли на тротуарах є калюжі від дощу, то їх треба обминати, щоб не забруднити ані себе, ані інших людей. Отже, треба вчитися жити серед людей, щоб ні собі, ні іншим не приносити неприємності. Це не лише правила поведінки на дорозі, а й правила культури.

Що ж, час для казки настав…

(Пригоди Кози, що правил дорожнього руху не вчила ~ Казка про правила дорожнього руху)

Питання для повторення

• Як треба переходити дорогу?
• Для чого потрібно вивчати Правила дорожнього руху?
• Як потрібно рухатися вздовж тротуару?
• Як поводитися в салоні громадського транспорту?
• Як правильно сідати в автобус, тролейбус та інший транспорт і виходити з нього?
• Як обходити транспорт, з якого ти вийшов, щоб перейти на інший бік дороги?
• Як рухатися групами вздовж тротуару?
• Як іти, коли тротуар слизький, мокрий?

Є один секрет, який ти мусиш знати! Якщо ти вийшов за місто (а там немає тротуарів), то рухатися треба узбіччям назустріч транспорту, щоб бачити його і зійти на бік у разі потреби.

Загадки

Прив’язаний за вусики знайомий жук повзе,

А в череві великому той жук людей везе. (Тролейбус)

По вулицях хатинки малесенькі біжать.

Щоднини пасажири у тих хатках сидять. {Автомобілі)

Підсумкове заняття з правил дорожнього руху
«Ми в безпеці»

Мета: Формувати уявлення дітей про правила дорожнього руху, світлофори, дорожні знаки

Завдання:

1. Закріпити знання дітей про те, що дорогу потрібно переходити по пішохідному переходу, знання сигналів світлофора;

2. Закріпити знання дітей про дорожніх знаках:

- вказівними («Пішохідний перехід»),

- забороняють («Рух пішоходів заборонено»).

3. Виховувати культуру поведінки на вулиці;

4. Сприяти виникненню бажання допомагати іншим та ділитися з ними своїми знаннями.

Обладнання: плюшевий заєць; обідки з сигналами світлофора; смужки чорного і коричневого кольору; картинки машини, пішоходи; дорожні знаки «Пішохідний перехід», «Рух пішоходів заборонено»; мультфільм; прапори червоного, жовтого і зеленого кольорів.

Попередня робота: дидактичні ігри «Назви види транспорту», «Вгадай який знак», «Вгадай транспорт», «Відремонтуй світлофор», «Якою буває транспорт», «Четвертий зайвий» (транспорт); рухливі ігри: «Горобчики та автомобіль», «Трамвай», «Стоп - йдіть», «Світлофор», «Червоний, жовтий, зелений»; розфарбовування дорожніх знаків; бесіди «Правила дорожнього руху», «Поведінка на дорозі та у транспорті»; ліплення: Машина біля світлофора; малювання: Світлофор; ігри з макетом міста; читання оповідань С.Волкова «Про правила дорожнього руху», Б.Житкова «Світлофор», колективна робота «Світлофор і його компанія»; сюжетно-рольові ігри «Шофери», «Пішоходи і водії», «Вулиця».

Хід заняття

Вихователь: Ой, хлопці, послухайте, хтось до нас біжить, дуже поспішає (вбігає Зайчик-побігайчик з переляканими очима і важко дихає). Що сталося, зайчик-побігайчик?

Зайчик-побігайчик: Я вирішив до вас гості прийти. Вийшов з лісу, а тут стільки машин. Біг по дорозі, але трохи не потрапив у велику біду. А ще побачив трехглазого звіра. У нього очі моргали то одним кольором, то іншим. Я такого звіра ніколи не бачив і дуже злякався. Ледве до вас дійшов. Хлопці, розкажіть будь ласка, як ви ходите по вулицях! А ви бачили такого звіра?

Вихователь: Зайчик, ти що, прямо по дорозі втік?

Зайчик: Звичайно ж по дорозі! А де треба було бігти?

Вихователь: Ось в чому справа! Ми з хлопцями спробуємо тобі допомогти! Наші діти ще не ходять одні по вулицях, але, думаю, що вони знають, як тобі допомогти. Хлопці, допоможемо нашому Зайчику вивчити правила дорожнього руху?

Діти: Так!

Вихователь: Зараз ми з вами змоделюємо дорогу на фланелеграфе. Ось тут, в коробці, усі частини дороги. Андрій, знайди нам дорогу і постав її на фланелеграф (Андрій знаходить широку чорну дорогу і викладає її на фланелеграф). Ось, Зайчик, це дорога, по ній їздять машини. Ходити по ній не можна!

Зайчик: Як це можна, а де тоді ви ходите?

Вихователь: Люди - пішоходи ходять по тротуарах. Соня, знайти в коробочці тротуари і виклади їх на фланелеграф (Соня знаходить 2 сірі вузькі смужки і викладає їх по обидві сторони дороги).

Зайчик: я все зрозумів, значить мені треба йти по тротуару. Але на дорозі є ще цей страшний звір.

Вихователь: Та це ми з хлопцями пояснимо. Я думаю, що вони знають того, хто тебе так налякав. Хлопці, послухайте загадку:

У нього три ока,
Він не дивиться всіма одразу:
Два будь-яких вічка прищурит,
А один не спить, чергує.
Він очима каже:
«Можна їхати!», «Шлях закритий!»,
Іль «Увага! Стривай!».
Хто ж цей постової?

Діти: Світлофор

Вихователь: А чому ви так вирішили? (відповіді дітей) А в загадці про яких очах йдеться? (відповіді дітей). Діти розкажіть Зайчику що таке світлофор. (діти розповідають вірші про сигнали світлофора, на голові у них обідки з відповідними сигналами).

Дитина з червоним сигналом світлофора:

Червоний очей його відкрився,
Значить, хоче він сказати:
Як би ти не квапився,
Повинен ти зараз стояти!

Дитина з жовтим сигналом світлофора:

Ось блимає жовтим оком.
Приготуйся, говорить!
Як закрию цей - разом
Буде третє око відкритий.

Дитина із зеленим сигналом світлофора:

Третій очей горить зеленим,
Всі машини стали в ряд.
Можемо ми йти, Аліса,
Мама з татом кажуть.

Зайчик: Ой-ой-ой! Як же ви запам'ятовуєте всі кольори? Я їх ніколи не запам'ятаю!

Вихователь: Не хвилюйся, Зайчик, ми зараз пограємо в гру «Світлофор», а ти уважно слухай. Потім тобі легко буде запам'ятати сигнали світлофора. Давайте, хлопці станемо в коло і пограємо. Я буду показувати прапорці з різними квітами. Якщо я покажу прапор із зеленим кольором, то ми йдемо по колу, якщо жовтий - стоїмо, а якщо червоний - присідаємо.

Гра «Світлофор».

Вихователь: Бачиш, Зайчик-побегйчик, світлофора не треба боятися, він наш головний помічник на дорозі! А ти запам'ятав на який сигнал світлофора можна переходити дорогу?

Зайчик-побігайчик: Так, тепер я зможу правильно перейти дорогу.

Вихователь: Щоб наші знання про світлофорі закріпити, ми подивимося мультфільм.

Мультфільм «Смішарики. Абетка безпеки. Світлофор».

Вихователь: А тепер трошки відпочинемо

Очі міцно закриваємо

Дружно до п'яти вважаємо

Відкриваємо, поморгаем,

І продовжуємо працювати

Вихователь: Ще на дорозі зустрічаються не тільки світлофор, але і різні дорожні знаки (демонструє знак «Пішохідний перехід»).

Пішохід, пішохід,

Пам'ятай ти про перехід.

Знай, що тільки перехід

Від біди тебе врятує.

Що ви бачите на цьому знаку?

Діти: Йде людина.

Вихователь: Якого він кольору?

Діти: Синього, блакитного.

Вихователь: Як цей знак називається?

Діти: Пішохідний перехід.

Вихователь: Подивіться на цей знак (демонструє знак «Рух пішоходів заборонено»).

Якщо бачить пішохід

Знак в червоному кружечку,

Чоловічок не йде -

Рухатися небезпечно.

А якого кольору цей знак і що ви бачите на ньому?

Діти: Знак червоний, чоловічок перекреслений.

Вихователь: Правильно, червоний колір попереджає нас про небезпеку, а перекреслений людина говорить про те, що йти не можна. Як цей знак називається?

Діти: «Рух пішоходів заборонено»

Зайчик-побігайчик: Скільки всього потрібно запам'ятати...

Вихователь: Щоб Зайчику все засвоїти, давайте пограємо в гру «Стій - іди». Якщо я покажу знак «Пішохідний перехід», то вышагаете на місці. Коли покажу дорожній знак «Рух пішоходів заборонено», то ви стоїте. Уважно слідкуйте за мною.

Гра «Стій - іди».

Зайчик-побігайчик: Мені все тепер зрозуміло! Спасибі вам, хлопці, що допомогли мені.

Вихователь: Молодці, хлопці! Але ви ще маленькі і повинні ходити по вулиці тільки з мамою і татом. Будьте, хлопці, уважні на вулиці і ніколи не порушуйте правила дорожнього руху. І наш зайчик-побігайчик не буде гуляти по вулиці, щоб не потрапити в яку-небудь неприємність.

Хлопці, вам сподобався урок? Що запам'яталося найбільше? Які завдання здалися вам важкими? (Короткий опитування по заняттю.)